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Sociedade Portuguesa de Educação Montessori

Atividades e rotinas Montessori

Dicas para promover a autonomia das crianças

A filosofia Montessori não vive só de brinquedos e mobiliário adaptado. Vive nas pequenas rotinas do dia a dia. Este artigo, desenvolvido em parceria com a Sociedade Portuguesa de Educação Montessori, reúne atividades simples, organizadas pelas rotinas mais comuns em casa e no exterior, que ajudam a promover a autonomia das crianças.

Autonomia: mais rotina do que produto

É fácil associar o método Montessori a objetos (uma cama de chão, uma torre de aprendizagem, um triângulo de escalada, etc.). Mas o coração da filosofia está noutro lugar: na forma como, todos os dias, damos (ou não) à criança a oportunidade de fazer as coisas por si mesma.

O Dr. Mário Cordeiro descreve isto muito bem na carta aberta que está na base da filosofia Big Me da Zippy: os pais vivem numa "enorme ambivalência" entre querer que os filhos sejam autónomos e o receio de os deixar experimentar sozinhos. A boa notícia é que não é preciso escolher entre um e outro - só é preciso encontrar as rotinas certas onde a criança pode praticar essa autonomia em segurança.

Outdoor

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Brincar ao ar livre, mesmo com chuva

a autonomia também sai de casa

A filosofia Montessori não fica só dentro de portas. Um dos seus princípios mais bonitos é o de que a criança deve ter liberdade para explorar o mundo à sua volta e isso inclui o exterior, mesmo em dias menos convidativos.

E é precisamente esta a recomendação da Sociedade Portuguesa de Educação Montessori: com peças essenciais ao guarda-fatos de inverno, como as galochas, as capas de chuva e as jardineiras impermeáveis da Zippy, as crianças são convidadas a sair de casa, pisar poças, sentir a chuva e continuar a descobrir o mundo, em vez de ficar à janela à espera que o tempo melhore.

Ver roupa para chuva

Indoor

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Vestir e calçar: a rotina mais visível

A hora de vestir é, para muitas famílias, o momento onde a fricção do dia a dia mais se sente, embora seja também um dos pontos de partida mais simples para a autonomia. Deixar a criança escolher entre duas opções de roupa, dar-lhe tempo para tentar apertar um botão antes de ajudar, ou optar por peças com design pensado para facilitar o gesto (como acontece com as roupas Zippy, que contam com os atributos Big Me) são pequenas mudanças que tornam este momento muito menos uma luta e muito mais uma conquista diária da criança.

Ver roupa Big Me
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Comer sozinho: da confusão à confiança

Deixar a criança comer com as próprias mãos ou talheres adaptados à sua idade, mesmo que isso signifique mais tempo e mais limpeza, é uma das formas mais diretas de lhe dar autonomia. Pratos e copos pensados para mãos pequenas ajudam, mas o mais importante é a atitude por trás: resistir ao impulso de alimentar a criança "porque é mais rápido", e aceitar que a eficiência não é o objetivo aqui - a aprendizagem, sim.

Ver artigos para refeição
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Arrumar e cuidar do espaço: autonomia com propósito

Pedir à criança para guardar os seus brinquedos num local que ela própria alcança, ou para escolher onde colocar um livro depois de o ler, ensina algo que vai muito além da arrumação: que ela é capaz de cuidar do seu próprio espaço. Uma estante ou caixa ao seu alcance ajuda, mas o hábito de lhe dar essa responsabilidade, mesmo que o resultado não seja perfeito, é o que realmente constrói a autonomia a prazo.

Ver artigos para quarto
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Casa de banho e higiene: pequenos gestos, grande confiança

Alcançar a torneira, lavar as mãos sozinha, ou usar um degrau de apoio para chegar à sanita ou ao lavatório são rotinas simples que, quando ao alcance físico da criança, deixam de depender de um adulto. Uma torre de aprendizagem ou um simples banco de apoio no local certo fazem aqui toda a diferença (não pelo objeto em si, mas por aquilo que ele permite à criança fazer sozinha).

Ver torres de aprendizagem

Um fio condutor: Montessori, autonomia e o caminho da Zippy

Estas rotinas (vestir, comer, cuidar da higiene, arrumar) são exatamente os momentos onde a Zippy tem vindo a concentrar o seu trabalho de desenvolvimento de produto e conteúdo, do design pedagógico do Big Me às conversas com especialistas como a psicóloga Rita Castanheira Alves, da The Happy Gang, sobre as competências que vale a pena desenvolver nas crianças antes do 1.º ciclo.

Se ainda não leu, descubra também o artigo "O que é o método Montessori", onde explicamos a origem e os princípios centrais desta filosofia; e “guia de móveis e brinquedos Montessori por idade”, que ajudá-lo-á a pensar o ambiente físico em casa que sustenta estas rotinas do dia a dia.

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